Die hierzulande bekannten Redakteure, die eigentlich Lehrer werden wollten, standen Jahrzehnte, nachdem sie bereits im Journalismus tätig waren, noch auf Platz 197 der Warteliste für einen Lehrauftrag. Lehrermangel war in den 1980er und 1990er Jahren ein Fremdwort, das Gegenteil war der Fall. Damals nannte man das Lehrerschwemme. Als Gründe dafür wurden identifiziert: die Attraktivität des Lehrerberufs, viel Freizeit, die Möglichkeit, die prägenden Erfahrungen der letzten Schulzeit beruflich zu nutzen. Umgekehrt versuchte man diejenigen abzuschrecken, die mit dem Lehramtsstudium liebäugelten: Die würden sowieso keinen Job bekommen, sie sollten lieber etwas Sinnvolleres studieren, Jura, Medizin, Wirtschaft, Technik, was auch immer. Heute herrscht Lehrermangel statt Lehrerflut. Der Grund jetzt? Erstens: die Pensionierungswelle. Zweitens: Die Ausbildungszeiten sind gestiegen – für alle Fachbereiche, ob an Pädagogischen Hochschulen oder Universitäten. Drittens: Der Wunsch nach mehr Teilzeitarbeit.
title: “Will Eigentlich Niemand Mehr Arbeiten Klmat” ShowToc: true date: “2022-12-17” author: “Claudia Greene”
Die hierzulande bekannten Redakteure, die eigentlich Lehrer werden wollten, standen Jahrzehnte, nachdem sie bereits im Journalismus tätig waren, noch auf Platz 197 der Warteliste für einen Lehrauftrag. Lehrermangel war in den 1980er und 1990er Jahren ein Fremdwort, das Gegenteil war der Fall. Damals nannte man das Lehrerschwemme. Als Gründe dafür wurden identifiziert: die Attraktivität des Lehrerberufs, viel Freizeit, die Möglichkeit, die prägenden Erfahrungen der letzten Schulzeit beruflich zu nutzen. Umgekehrt versuchte man diejenigen abzuschrecken, die mit dem Lehramtsstudium liebäugelten: Die würden sowieso keinen Job bekommen, sie sollten lieber etwas Sinnvolleres studieren, Jura, Medizin, Wirtschaft, Technik, was auch immer. Heute herrscht Lehrermangel statt Lehrerflut. Der Grund jetzt? Erstens: die Pensionierungswelle. Zweitens: Die Ausbildungszeiten sind gestiegen – für alle Fachbereiche, ob an Pädagogischen Hochschulen oder Universitäten. Drittens: Der Wunsch nach mehr Teilzeitarbeit.
title: “Will Eigentlich Niemand Mehr Arbeiten Klmat” ShowToc: true date: “2022-11-09” author: “Douglas Muraro”
Die hierzulande bekannten Redakteure, die eigentlich Lehrer werden wollten, standen Jahrzehnte, nachdem sie bereits im Journalismus tätig waren, noch auf Platz 197 der Warteliste für einen Lehrauftrag. Lehrermangel war in den 1980er und 1990er Jahren ein Fremdwort, das Gegenteil war der Fall. Damals nannte man das Lehrerschwemme. Als Gründe dafür wurden identifiziert: die Attraktivität des Lehrerberufs, viel Freizeit, die Möglichkeit, die prägenden Erfahrungen der letzten Schulzeit beruflich zu nutzen. Umgekehrt versuchte man diejenigen abzuschrecken, die mit dem Lehramtsstudium liebäugelten: Die würden sowieso keinen Job bekommen, sie sollten lieber etwas Sinnvolleres studieren, Jura, Medizin, Wirtschaft, Technik, was auch immer. Heute herrscht Lehrermangel statt Lehrerflut. Der Grund jetzt? Erstens: die Pensionierungswelle. Zweitens: Die Ausbildungszeiten sind gestiegen – für alle Fachbereiche, ob an Pädagogischen Hochschulen oder Universitäten. Drittens: Der Wunsch nach mehr Teilzeitarbeit.
title: “Will Eigentlich Niemand Mehr Arbeiten Klmat” ShowToc: true date: “2022-12-12” author: “Cody Ingram”
Die hierzulande bekannten Redakteure, die eigentlich Lehrer werden wollten, standen Jahrzehnte, nachdem sie bereits im Journalismus tätig waren, noch auf Platz 197 der Warteliste für einen Lehrauftrag. Lehrermangel war in den 1980er und 1990er Jahren ein Fremdwort, das Gegenteil war der Fall. Damals nannte man das Lehrerschwemme. Als Gründe dafür wurden identifiziert: die Attraktivität des Lehrerberufs, viel Freizeit, die Möglichkeit, die prägenden Erfahrungen der letzten Schulzeit beruflich zu nutzen. Umgekehrt versuchte man diejenigen abzuschrecken, die mit dem Lehramtsstudium liebäugelten: Die würden sowieso keinen Job bekommen, sie sollten lieber etwas Sinnvolleres studieren, Jura, Medizin, Wirtschaft, Technik, was auch immer. Heute herrscht Lehrermangel statt Lehrerflut. Der Grund jetzt? Erstens: die Pensionierungswelle. Zweitens: Die Ausbildungszeiten sind gestiegen – für alle Fachbereiche, ob an Pädagogischen Hochschulen oder Universitäten. Drittens: Der Wunsch nach mehr Teilzeitarbeit.
